Das Portal RLP -Online ist Teil des Bildungsservers Berlin-Brandenburg. BISTA-AHR-D 2012) verabschiedet worden sind, werden durch Operatorenkataloge ergänzt, die aber selbst nicht Teil der Bildungsstandards sind. Eine kommentierte Liste wichtiger Operatoren (Anhang) kann dies leisten. Operatoren des Anforderungsbereiches I (historisches Lernen) (be)nennen auflisten bzw. In der Regel sind sie den einzelnen Anforderungsbereichen zugeordnet. Der Anforderungsbereich I umfasst das Wiedergeben und Beschreiben von Sachverhalten aus einem abgegrenzten Gebiet und im gelernten Zusammenhang sowie die reproduktive Verwendung gelernter und. Politik; Weiteres. Zusammenfassung. Operatoren und Aufgabentypen zu den Anforderungsbereichen I - III Die folgenden Operatoren bilden die Grundlage für die Aufgabenerstellung im Interpretationsteil des Abiturs in den Fächern Latein und Griechisch. angelernte Tatsachen wiedergeben oder Informationen aus beigefügten Materialien herauslesen (z.B. Definition . 3 Beschreibe die verschiedenen Anforderungsbereiche. kann und eine scharfe Trennung der Anforderungsbereiche nicht immer möglich ist. Diese sind in der vorliegenden Liste aufgeführt. Die Anwendung der Operatoren kann sowohl mit als auch ohne Materialvorgabe erfolgen. Kiel 2018. aufzählen, nennen wiedergeben, zusammenfassen Kenntnisse (Fachbegriffe, Daten, Fakten, Modelle) und Aussagen in komprimierter Form unkommentiert Im Folgenden werden Operatoren erläutert, die im Fach häufig verwendet werden. Sie sind handlungsinitiierende Ver-ben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Lösen von Aufgaben erwartet werden. Hierdurch ist eine ... Niveau, wenn die Anforderungsbereiche I, II und III sich im Verhältnis von 3 zu 4 zu 3 bewegen. un-kommentiert angeben Skizzieren einen bekannten oder erkannten Sachverhalt oder Gedankengang in se i-nen Grundzügen ausdrücken Formulieren Darstellen Aufzeigen Standards legen fest, welchen Anforderungen die Schülerinnen und Schüler gerecht werden müssen. Was genau die Aufgabenstellung und der Operator von dir verlangen, lernst du hier: Nicht immer kann ein Operator eindeutig einem Anforderungsbereich zugeordnet werden. Operatoren. Der Schwerpunkt der Aufgabe liegt im Anforderungsbereich II. Hinweise zur Leistungsbewertung für die Fächer in Bildungsgängen der Anlage A – Klausuren Die Tabelle zeigt die gemeinsamen / übereinstimmenden Ergebnisse aus den einzelnen Fachkonferenzen vom Fortbildungstag (25.09.2012). Operatoren nach EPA2 Anforderungsbereich I Operatoren Definitionen Nennen Benennen ausgewählte Elemente, Aspekte, Merkmale, Begriffe, Personen etc. Operatoren sind handlungsinitiierende Verben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Bearbeiten von Aufgaben erwartet werden. Ursachen, Motive, Ziele, prägnant, akzentuiert und kriterienbezogen feststellen darstellen / darlegen Anforderungsbereich I. Im ersten Anforderungsbereich liegt der Fokus auf dem Leseverständnis und der Reproduktion. Folgende Aufgabenstellungen sind möglich2: Write a … Ope­ra­to­ren des Bil­dungs­plans Evan­ge­li­sche Re­li­gi­ons­leh­re. Operatoren, die Leistungen im Anforderungsbereich III (Reflexion und Problemlösung) verlangen: Auf Grundlage der Fachanforderungen für das Fach Wirtschaft/Politik. Bildungsplan - 4. Anforderungsbereich I Operator Aufgabentyp Analysieren Einen Vers mit Symbolen für kurze und lange Silben darstellen Die Anforde-rungen in den Prüfungsaufgaben sollen in Einklang mit dem Leitziel des Erdkundeunter- (In der Regel können Operatoren je nach Zusammenhang und unterrichtlichem Vorlauf in jeden der drei Anforderungsbereiche AFB eingeordnet werden; hier wird der überwiegend in Betracht kommende Anforderungsbereich genannt. Die erwarteten Leistungen können durch zusätzliche Angabe in der Aufgabenstellung präzisiert werden.) 2 Erkläre die Funktion von Operatoren im Deutschunterricht. Operatoren für die Fächer Erdkunde, Geschichte, Politik-Wirtschaft und Wirtschaftslehre Ein wichtiger Bestandteil jeder Aufgabenstellung sind Operatoren. April 2011 ; 15:09 Operatoren für die Fächer BRC, BuV und Volkswirtschaft im Beruflichen Gymnasium (ab Abitur 2013) Anforderungsbereich I berechnen ermitteln Aufgaben anhand vorgegebener Daten und Sachverhalte mit be-kannten Operationen lösen beschreiben darstellen Adobe Acrobat Dokument 33.5 KB. Sie beziehen sich sowohl auf den schriftlichen als auch auf den mündlichen Bereich. aufzählen ohne jede Erklärung/ Wissen bzw. I analysieren wichtige Aussagen, Daten, Merkmale, Eigenschaften oder Sachverhalte auf eine bestimmte Fragestellung hin herausarbeiten Die Anwendung der Operatoren kann sowohl mit als auch ohne Material-vorgabe erfolgen. Ope­ra­to­ren. Im Erwartungshorizont sind beispielhafte inhaltliche Lösungshinweise benannt. In den Stan­dards für in­halts­be­zo­ge­ne Kom­pe­ten­zen wer­den Ope­ra­to­ren (hand­lungs­lei­ten­de Ver­ben) ver­wen­det. bestimmen Etwas, z.B. Operatoren in den Fächern Deutsch, Musik, Sport und in den Fächern des Fachbereichs II Im Landesabitur müssen die Prüfungsaufgaben für die Abiturientinnen und Abiturienten eindeutig hinsichtlich des Arbeitsauftrages und der erwarteten Leistung formuliert sein. Die verschiedenen Operatoren sind außerdem in drei verschiedene Schwierigkeitsgrade, in sogenannte Anforderungsbereiche, eingeteilt.Dabei steigert sich der Schwierigkeitsgrad von I (geringerer Anspruch) bis III (hoher Anspruch). Nenne mindestens vier totalitäre Diktaturen des 20. … Durch Zusätze können Einschränkungen oder weitere Vorgaben vorgenommen werden. Operatoren und Methoden1 Operatoren sind Handlungsaufforderungen (in der Regel Verben), die Schülertätigkeiten initiieren, lenken und strukturieren können. Sie bestimmen die Mittel und Methoden, die ein Schüler wählt, um eine Aufgabenstellung zu bearbeiten. 4 Ermittle den Anforderungsbereich der Aufgabenstellung. Übersicht über Operatoren im Fach Deutsch Unter einem „Operator“ versteht man ein Verb, das den Kern einer Aufgabenstellung ausmacht. Grundstock von Operatoren . Anforderungsbereiche und Operatoren* im Fach EW / Obligatorische Themeninhalte für das Zentralabitur 2016 - 22018 N.Th. Operatoren einfach erklärt - Liste & Übersicht für Abitur, Klausuren, Prüfungen - Zusammenfassung. ableiten auf der Grundlage wesentlicher Merkmale sachgerechte Schlüsse ziehen II–III, ggf. Übersicht Operatoren Biologie Operator . Operatoren sind in drei Anforderungsbereiche (AFB) eingeteilt, die den Schwierigkeitsgrad der … Zeigt ergebnisse für Anforderungsbereiche Unterricht.Gerserc liefert die besten ergebnisse aus 6 verschiedenen suchmaschinen. eine scharfe Trennung der Anforderungsbereiche nicht immer möglich ist. Operatoren sind genau definiert und lassen sich unterschiedlichen Anforderungsniveaus zuordnen. Operatoren und ihre Anforderungsbereiche Anforderungsbereich I Operatoren Definitionen beschreiben Genaue, eingehende, sachliche, auf Erklärung und Wertung verzichtende Darstellung von Personen, Situationen, Vorgängen usw. Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung. Die Lösungen zeigen beispielhaft, welche Antworten die verschiedenen Operatoren erfordern. Die » Bildungsstandards im Fach Deutsch für die Allgemeine Hochschulreife, die von der Kultusministerkonferenz vom 18.10.2012 (Abk. Beurteilen, Bewerten, Stellung nehmen, Sich auseinandersetzen mit, Prüfen, Überprüfen, Erörtern, Entwerfen Operatoren sind Signalwörter, die uns in einer beliebigen Aufgabenstellung begegnen können und uns darüber Auskunft geben, was bei der jeweiligen Aufgabe überhaupt zu tun ist. In der Regel sind sie den Die Berücksichtigung der Anforderungsbereiche und deren Umsetzung mit Hilfe von Operatoren können aber dazu beitragen, zu hohe oder zu niedrige An­ forderungen zu vermeiden; Prüfungsaufgaben sowie die Bewertung der … Englisch . Hier ist reine Reproduktion gefragt, es reichen also zur Bearbeitung die Inhalte aus dem dir vorliegenden Text. Der Anforderungsbereich I umfasst das Wiedergeben und Darstellen von fachspezifischen Sachverhalten aus einem abgegrenzten Gebiet und im gelernten Zusammenhang unter reproduktivem Benutzen geübter Arbeitstechniken. Der Anforderungsbereich II AFB- Bandbreite . Die Übersicht enthält Operatoren, die für das im Abitur vorgesehene Klausurformat Schreiben mit Die Anforderungsbereiche sind in ihrer wechselseitigen Abhängigkeit zu sehen, demzufolge schließt der Anforderungsbereich III die Anforderungsbereiche I und II, der Anforderungsbereich II den An- forderungsbereich I ein. 2 Inhalte, Anforderungsbereiche und Operatoren 2.1 Inhalte und Kompetenzen Die Inhalte der Abiturprüfung im Fach Erdkunde ergeben sich aus den verbindlichen Kompe-tenzerwartungen der Lehrpläne der Hauptphase der Gymnasialen Oberstufe. Übergreifende Operatoren, die eine komplexe Gesamtleistung unter Berücksichtigung aller drei Anforderungsbereiche verlangen, hier: Textproduktion / Gestaltung / kreative Schreibaufgabe (recreation of text) write + text type creative text production on a topic within the context of a specific text type; description of a poster/flyer that kommentiert. Operatoren für das Fach Mathematik ( KC Mathematik Gymnasiale Oberstufe ) Operatoren, die für das Fach Mathematik besondere Bedeutung haben, werden in der untenstehenden Tabelle beschrieben und ggf. Operatoren. 4. Etwas knapp nen­nen (in der Regel mit Auf­zäh­lung) be­zeich­nen. Unabhängig von Inhalt bzw. B. lesen, schreiben, formulieren, gebrauchen, anwenden). Bildungsplan - 4. Der Anforderungsbereich III umfasst auch kreative Aufgaben, für die jedoch keine allgemein verbindlichen Operatoren formuliert werden können. Die Anforderungsbereiche sind in ihrer wechselseitigen Abhängigkeit zu sehen, wo-bei der Anforderungsbereich III die Anforderungsbereiche I und II, der Anforderungs- ... Operatoren sind handlungsinitiierende Verben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Bearbeiten von Prüfungsaufgaben erwartet werden. Operatoren für BRC - BuV - Volkswirtschaft ab 2013.doc 1 von 2 Stand: 5. Die Operatoren sind in der folgenden Tabelle bis auf die Operatoren definiert, die sich eindeutig von selbst verstehen (z. Die Operatoren im Deutsch-Abitur. Beachten Sie, dass ein- Operatoren für das Fach Geschichte Operatoren-Liste für die Erstellung von Aufgaben im Fach Geschichte (Semantik und Kompetenzzuordnung) Die Operatoren werden drei Anforderungsbereichen zugeordnet: Anforderungsbereich I Wiedergabe von bekannten Sachverhalten Anforderungsbereich II Selbständiges Bearbeiten, Ordnen und Erklären bekannter Sachverhalte Die Tabellen enthalten den 2014 von allen Bundesländern vereinbarten Grundstock von Operatoren für den gemeinsamen Aufgabenpool der Länder. Grundstock der Operatoren Im Folgenden werden die für die Vorbereitung auf die zentrale schriftliche Abschlussprüfung zum Erlangen der Mittleren Reife Deutsch hilfreichen Operatoren alphabetisch aufgelistet. Beispiel fuer einen schulinternen Lehrplan Biologie WORD 452 KB. In den Aufgabenstellungen der schriftlichen Prüfung werden die Operatoren lt. Anlage 1 verwendet.

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